Thematic Section Presentation - Onto-Semiotic Approach to Mathematical Cognition and Instruction (OSA): theoretical, methodological and practical approaches
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de documento: | artigo |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2021 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) |
| Repositório: | Revemop |
| Idioma: | português |
| OAI Identifier: | oai:pp.www.periodicos.ufop.br:article/6534 |
| Acesso em linha: | https://periodicos.ufop.br/revemop/article/view/6534 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Onto Semiotic Approach to Mathematical Cognition and Instruction (OSA) Enfoque Ontosemiótico de la Cognición y Instrucción Matemática Enfoque Ontossemiótico da Cognição e Instrução Matemática |
| Descrição não disponível. |