Ensino Religioso perante a diversidade cultural e os escritos acadêmicos: produção de um estado do conhecimento
Esse trabalho apresenta como finalidade mostrar os resultados de um Estado do conhecimento (EC) realizado no Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), referente às produções acadêmicas relacionadas ao Ensino Religioso perante a diversida...
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| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Universidade Federal de Alagoas (UFAL) |
| Repositorio: | Debates em Educação |
| Idioma: | portugués |
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| Acesso em linha: | https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/8041 |
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| Palavra-chave: | Estado do Conhecimento. Ensino Religioso. Diversidade religiosa. Proselitismo. |
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Ensino Religioso perante a diversidade cultural e os escritos acadêmicos: produção de um estado do conhecimentoEstado do Conhecimento. Ensino Religioso. Diversidade religiosa. Proselitismo.Esse trabalho apresenta como finalidade mostrar os resultados de um Estado do conhecimento (EC) realizado no Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), referente às produções acadêmicas relacionadas ao Ensino Religioso perante a diversidade cultural e o estudo das religiões afro-brasileiras nas escolas públicas. A metodologia adotada no artigo consistiu na análise qualitativa, por meio de uma pesquisa de revisão bibliográfica sobre o tema de estudo. Como resultado, se pode perceber que, embora a temática exponha uma quantidade relevante de pesquisas, a mesma ainda apresenta aspectos pouco debatidos, em especial, no que se refere ao estudo das religiões afro-brasileiras nas aulas do Ensino Religioso.Editora da Universidade Federal de Alagoas - EDUFAL2019-12-23info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAvaliado por paresapplication/pdfhttps://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/804110.28998/2175-6600.2019v11n25p295-306Debates em Educação; v. 11 n. 25 (2019); 295-3062175-660010.28998/2175-6600.2019v11n25reponame:Debates em Educaçãoinstname:Universidade Federal de Alagoas (UFAL)instacron:UFALporhttps://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/8041/pdfCopyright (c) 2019 Debates em Educaçãoinfo:eu-repo/semantics/openAccessTorres, Rusiane da SilvaCarvalho, Guilherme Paiva de2020-04-08T16:15:16Zoai:www.seer.ufal.br:article/8041Revistahttps://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/indexPUBhttps://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/oaidebatesemeducacao@cedu.ufal.br || debatesemeducacao@gmail.com || deisej@gmail.com2175-66002175-6600opendoar:2020-04-08T16:15:16Debates em Educação - Universidade Federal de Alagoas (UFAL)false |
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