As revistas do Museu Júlio de Castilhos e a exposição Memória e Resistência : reflexões sobre representações descolonizadas
Neste artigo investigamos as representações sobre os povos originários presentes na Revista do Museu Júlio de Castilhos e Arquivo His-tórico do Rio Grande do Sul, publicadas entre os anos de 1952 e 1958, pelo Museu Júlio de Castilhos. Também, analisamos os sentidos atribuídos às revistas ao serem in...
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UFRGS |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:www.lume.ufrgs.br:10183/222244 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10183/222244 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Periódico científico Museu Júlio de Castilhos Arquivo Publico do Estado do Rio Grande do Sul Povos indígenas Júlio de Castilhos Museum Indigenous Journals Decolonization Representations |
| Sumario: | Neste artigo investigamos as representações sobre os povos originários presentes na Revista do Museu Júlio de Castilhos e Arquivo His-tórico do Rio Grande do Sul, publicadas entre os anos de 1952 e 1958, pelo Museu Júlio de Castilhos. Também, analisamos os sentidos atribuídos às revistas ao serem inseridas na mostra Memória e Resistência como documentos históricos da instituição. Ainda, refletimos sobre as heranças colonialistas através do conceito de colonialidade do saber e do poder e sobre as rupturas desse processo a partir de ações recentes do museu que busca descolonizar-se. Compreendemos que Memória e Resistência propôs uma crítica da colonialidade por meio da apresentação do conteúdo de seus periódicos e, em simultâneo, evidenciou que os povos Kaingang e Mbya-Guarani, antes compreendidos como objetos de estudo, agora, tornaram-se protagonistas do processo de construção de suas próprias representações, ao participarem da elaboração da exposição. |
|---|