A monitoria na formação do comunicador social
A monitoria deve permitir a construção do conhecimento em condição de complementaridade entre professor, aluno, problemas sociais e conhecimento já construído. Porém, é necessário observar as rela&...
| Author: | |
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| Format: | article |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2012 |
| Country: | Brasil |
| Institution: | Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação (INTERCOM) |
| Repository: | Intercom (São Paulo. Online. 2006) |
| Language: | Portuguese |
| OAI Identifier: | oai:ojs.revista.intercom.org.br:article/913 |
| Online Access: | https://revistas.intercom.org.br/index.php/revistaintercom/article/view/913 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Monitoria ensino-aprendizagem graduação de comunicação |
| Summary: | A monitoria deve permitir a construção do conhecimento em condição de complementaridade entre professor, aluno, problemas sociais e conhecimento já construído. Porém, é necessário observar as relações da monitoria com a instituição, o currículo, a interação professor-aluno e o prazer de ensinar e de aprender, a fim de que se possam visualizar as constribuições que a monitoria visa oferecer à formação do comunicador social. |
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