Avaliações em larga escala: contribuições para a melhoria da qualidade na educação

Há duas décadas avaliações educacionais em larga escala são realizadas no Brasil para subsidiar secretarias de educação na formulação de políticas educacionais e escolas no aprimoramento de práticas pedagógicas e de gestão. Contudo, observam-se dificuldades por parte de gestores e profissionais da e...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Blasis, Eloisa de
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2013
País:Brasil
Recursos:Centro de Estudos e Pesquisa em Educação, Cultura e Ação Comunitária (CENPEC)
Repositorio:Cadernos Cenpec (Online)
Idioma:portugués
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Acesso em linha:https://cadernos.cenpec.org.br/cadernos/index.php/cadernos/article/view/213
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Educação. Avaliação.
Avaliação em larga escala. Avaliação da aprendizagem. Gestão educacional.
Education. Evaluation. Achievement.
Wide scale evaluations. Apprenticeship evaluation. Educational management.
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description Há duas décadas avaliações educacionais em larga escala são realizadas no Brasil para subsidiar secretarias de educação na formulação de políticas educacionais e escolas no aprimoramento de práticas pedagógicas e de gestão. Contudo, observam-se dificuldades por parte de gestores e profissionais da educação em compreender os resultados dessas avaliações e utilizá-los para subsidiar a ação educacional. Visando ampliar o debate e o uso das avaliações como estratégia para a melhoria da qualidade na educação, o Programa Avaliação e Aprendizagem (iniciativa da Fundação Itaú Social e coordenação técnica do Cenpec), iniciou seu percurso em 2011 oferecendo a secretarias de educação subsídios para a leitura dos resultados das avaliações externas e estímulo a propostas voltadas para a melhoria dos processos educacionais. Este texto apresenta alguns dos enfoques e aprendizados desse processo.
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