Avaliações em larga escala: contribuições para a melhoria da qualidade na educação
Há duas décadas avaliações educacionais em larga escala são realizadas no Brasil para subsidiar secretarias de educação na formulação de políticas educacionais e escolas no aprimoramento de práticas pedagógicas e de gestão. Contudo, observam-se dificuldades por parte de gestores e profissionais da e...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Centro de Estudos e Pesquisa em Educação, Cultura e Ação Comunitária (CENPEC) |
| Repositorio: | Cadernos Cenpec (Online) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.www.cadernos.cenpec.org.br:article/213 |
| Acceso en línea: | https://cadernos.cenpec.org.br/cadernos/index.php/cadernos/article/view/213 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educação. Avaliação. Avaliação em larga escala. Avaliação da aprendizagem. Gestão educacional. Education. Evaluation. Achievement. Wide scale evaluations. Apprenticeship evaluation. Educational management. |
| Sumario: | Há duas décadas avaliações educacionais em larga escala são realizadas no Brasil para subsidiar secretarias de educação na formulação de políticas educacionais e escolas no aprimoramento de práticas pedagógicas e de gestão. Contudo, observam-se dificuldades por parte de gestores e profissionais da educação em compreender os resultados dessas avaliações e utilizá-los para subsidiar a ação educacional. Visando ampliar o debate e o uso das avaliações como estratégia para a melhoria da qualidade na educação, o Programa Avaliação e Aprendizagem (iniciativa da Fundação Itaú Social e coordenação técnica do Cenpec), iniciou seu percurso em 2011 oferecendo a secretarias de educação subsídios para a leitura dos resultados das avaliações externas e estímulo a propostas voltadas para a melhoria dos processos educacionais. Este texto apresenta alguns dos enfoques e aprendizados desse processo. |
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