INTERVENÇÕES COGNITIVO-COMPORTAMENTAIS NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA COMO ESTRATÉGIA DE PROMOÇÃO E PREVENÇÃO EM SAÚDE MENTAL
Intervenções que visam a promoção e a prevenção em saúde mental na infância e adolescência têm sido amplamente recomendadas no contexto nacional e internacional. A terapia cognitivo-comportamental é uma abordagem que vem ganhando representatividade em intervenções nessas faixas etárias. Diante disso...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas) |
| Repositorio: | Psicologia em Revista (Online) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.periodicos.pucminas.br:article/29376 |
| Acceso en línea: | https://periodicos.pucminas.br/psicologiaemrevista/article/view/29376 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Cognitive Behavioral Therapy Psychological Intervention Childhood Adolescence Terapia Cognitivo-Comportamental Intervenção Psicológica Infância Adolescência Terapia Cognitivo-Conductual Intervención Psicológica Infancia Adolescencia |
| Sumario: | Intervenções que visam a promoção e a prevenção em saúde mental na infância e adolescência têm sido amplamente recomendadas no contexto nacional e internacional. A terapia cognitivo-comportamental é uma abordagem que vem ganhando representatividade em intervenções nessas faixas etárias. Diante disso, este estudo tem como objetivo revisar as contribuições desse escopo teórico para a promoção e a prevenção em saúde mental na infância e adolescência, buscando descrever intervenções no contexto brasileiro. Para isso, adotou-se como método a revisão narrativa de literatura. Como resultados, identificou-se que os estudos tiveram como objetivo o desenvolvimento de empatia, de habilidades sociais e de regulação emocional e o auxílio no manejo de comportamentos desadaptativos e na ampliação de comportamentos pró-sociais. Conclui-se que o escopo teórico tem grandes contribuições para a promoção e a prevenção em saúde mental e com possibilidade de se realizar em outros contextos para além do clínico, como o escolar e o comunitário. |
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