Investigação do tempo de escape com a utilização de simulações de incêndio e evacuação em escola da rede pública.
Este estudo investigou o uso de simulações de incêndio e evacuação como uma ferramenta para a avaliação e melhoria da Segurança Contra Incêndios (SCI) em ambientes educacionais. A pesquisa foi realizada no Centro de Educação Tecnológico de Minas Gerais (CEFET/MG), localizado em Araxá/MG. A justifica...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UFOP |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ufop.br:123456789/20794 |
| Acceso en línea: | https://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/20794 https://doi.org/10.54033/cadpedv21n8-225 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Incêndio Evacuação Projeto Segurança Simulação |
| Sumario: | Este estudo investigou o uso de simulações de incêndio e evacuação como uma ferramenta para a avaliação e melhoria da Segurança Contra Incêndios (SCI) em ambientes educacionais. A pesquisa foi realizada no Centro de Educação Tecnológico de Minas Gerais (CEFET/MG), localizado em Araxá/MG. A justificativa central do estudo é a necessidade urgente de dados empíricos e precisos para fortalecer a legislação brasileira relacionada à segurança contra incêndios em instituições de ensino, onde é crucial considerar a vulnerabilidade dos usuários desses espaços, principalmente crianças e jovens, que representam um grupo de alta vulnerabilidade em situações de emergência. A metodologia adotada envolveu simulações de incêndio e evacuação com jovens entre 14 e 19 anos, tanto sem treinamento e com aviso quanto com treinamento e aviso. O objetivo principal foi gerar dados quantitativos e qualitativos robustos que possam subsidiar e orientar a revisão e elaboração de normas e diretrizes específicas para a segurança contra incêndios em ambientes educacionais no Brasil. As simulações de treinamento de evacuação mostraram-se fundamentais para preparar os usuários a agirem de maneira organizada, evitando tumultos e pânico. Este estudo contribui significativamente para o avanço do conhecimento e das práticas em Segurança Contra Incêndios, fornecendo informações valiosas que podem influenciar positivamente a legislação e as diretrizes de segurança, visando proteger efetivamente a vida e o bem-estar de todos os ocupantes de estabelecimentos educacionais no país. |
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