Coletânea de Artigos Científicos – 2022. Volume II
O Programa de Iniciação Científica e Tecnológica EAD (PICT-EAD) é uma iniciativa da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação Stricto Sensu da Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera, destinada à democratização do acesso às ciências. O Programa visa propiciar aos estudantes de graduação das diversas...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | libro |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Kroton Educacional S.A. |
| Repositorio: | Scientia – Repositório Institucional |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.pgsscogna.com.br:123456789/68451 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/68451 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Metodologia no Ensino-aprendizagem Ensino à distância Perfil comportamental dos estudantes Tecnologias digitais |
| Sumario: | O Programa de Iniciação Científica e Tecnológica EAD (PICT-EAD) é uma iniciativa da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação Stricto Sensu da Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera, destinada à democratização do acesso às ciências. O Programa visa propiciar aos estudantes de graduação das diversas áreas do conhecimento o desenvolvimento do pensamento científico por meio da formação para a pesquisa e da vivência em pesquisa. O PICT-EAD convida o estudante de graduação a mergulhar no universo da pesquisa científica, consolidando teorias, vivenciando práticas, compartilhando pensamentos, construindo experiências e sistematizando conhecimentos, portanto, o PICT-EAD contribui para a formação acadêmica do aluno possibilitando a construção de novos caminhos e para a formação de uma nova mentalidade no aluno, auxiliando no atendimento das demandas da sociedade atual. Ao longo da jornada, o aluno, carinhosamente chamado de Futuro Pesquisador (FP), participa de interações semanais síncronas a fim de discutir ciência. Essas interações são mediadas por um Orientador (mestrandos, doutorandos, mestres e doutores) e por Monitores (alunos que já concluíram a etapa inicial da formação e integram a equipe como facilitadores da mediação), sob o projeto "A formação do aluno de graduação no sistema de ensino EAD". Esta coletânea é fruto de resultados obtidos por meio dos pilares que sustentam o PICTEAD a formação para a pesquisa e vivência em pesquisa, que possibilitam o exercício da ciência no ensino a distância. Esta produção é reflexo da experimentação dos Futuros Pesquisadores que ao se permitirem desvelar o desconhecido, aprenderam sobre si e sobre o mundo. Convidamos você para esta leitura que foi construída de forma colaborativa no percurso da formação para a pesquisa totalizando 54 artigos escritos por 164 Futuros Pesquisadores com o apoio de 15 orientadores, 11 monitores e a coordenação do PICT-EAD. |
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