Os Acervos Complementares do PNLD e sua contribuição no ensino da Geografia nos anos iniciais do ensino Fundamental

This dissertation deals with the study of the Acervos Complementares (Complementary Collections) published by MEC in 2009, which focus on the field of Geography. This collection consists of literary worksdistributed to all public schools, and are aimed at the CYCLE I, of Fundamental Education. These...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autor: Alves, João Cesar Pinheiro
Tipo de documento: dissertação
Estado:Versão publicada
Data de publicação:2015
País:Brasil
Recursos:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
Repositório:Repositório Institucional da PUC_SP
Idioma:português
OAI Identifier:oai:repositorio.pucsp.br:handle/12327
Acesso em linha:https://tede2.pucsp.br/handle/handle/12327
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:Ensino Fundamental
Geografia
Lugar
Mobilidade urbana
Ensino
Elementary School
Geography
Place
Urban mobility
Teaching
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::GEOGRAFIA
id BR_cd0e712f442cd07e4b7db1978772fa6e
oai_identifier_str oai:repositorio.pucsp.br:handle/12327
network_acronym_str BR
network_name_str Brasil
repository_id_str
dc.title.por.fl_str_mv Os Acervos Complementares do PNLD e sua contribuição no ensino da Geografia nos anos iniciais do ensino Fundamental
title Os Acervos Complementares do PNLD e sua contribuição no ensino da Geografia nos anos iniciais do ensino Fundamental
spellingShingle Os Acervos Complementares do PNLD e sua contribuição no ensino da Geografia nos anos iniciais do ensino Fundamental
Alves, João Cesar Pinheiro
Ensino Fundamental
Geografia
Lugar
Mobilidade urbana
Ensino
Elementary School
Geography
Place
Urban mobility
Teaching
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::GEOGRAFIA
title_short Os Acervos Complementares do PNLD e sua contribuição no ensino da Geografia nos anos iniciais do ensino Fundamental
title_full Os Acervos Complementares do PNLD e sua contribuição no ensino da Geografia nos anos iniciais do ensino Fundamental
title_fullStr Os Acervos Complementares do PNLD e sua contribuição no ensino da Geografia nos anos iniciais do ensino Fundamental
title_full_unstemmed Os Acervos Complementares do PNLD e sua contribuição no ensino da Geografia nos anos iniciais do ensino Fundamental
title_sort Os Acervos Complementares do PNLD e sua contribuição no ensino da Geografia nos anos iniciais do ensino Fundamental
dc.creator.none.fl_str_mv Alves, João Cesar Pinheiro
author Alves, João Cesar Pinheiro
author_facet Alves, João Cesar Pinheiro
author_role author
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Buitoni, Marisia Margarida Santiago
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4907246U4
contributor_str_mv Buitoni, Marisia Margarida Santiago
dc.subject.por.fl_str_mv Ensino Fundamental
Geografia
Lugar
Mobilidade urbana
Ensino
topic Ensino Fundamental
Geografia
Lugar
Mobilidade urbana
Ensino
Elementary School
Geography
Place
Urban mobility
Teaching
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::GEOGRAFIA
dc.subject.eng.fl_str_mv Elementary School
Geography
Place
Urban mobility
Teaching
dc.subject.cnpq.fl_str_mv CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::GEOGRAFIA
description This dissertation deals with the study of the Acervos Complementares (Complementary Collections) published by MEC in 2009, which focus on the field of Geography. This collection consists of literary worksdistributed to all public schools, and are aimed at the CYCLE I, of Fundamental Education. These are worksintended to provide support to teachers in their teaching activity. We will analyze literary works directedto geographical knowledge, specifically related to housing and urban mobility. We will also concentrate onthe Curriculum Guidelines, published by the Department of Education of the City of São Paulo, withmethodological guidelines and learning expectations related to CYCLE I, especially Geography. We alsohighlight, the authors who discuss the teaching of geography, especially those who provide comments oneducation in the early years of primary education, with emphasis on the discussion of the concept ofplace. The works are aimed at children in the literacy process, who begin to have contact with thelanguage mechanisms which have to do with the acquisition of writing and reading skills. With the readingof the works, we will follow the way certain contents relating to Geography are represented in the worksschosen as corpus of this work and which can contribute to the acquisition of fundamental knowledge forgeographic literacy
publishDate 2015
dc.date.available.fl_str_mv 2015-05-21
dc.date.issued.fl_str_mv 2015-04-24
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2016-04-27T18:15:46Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv Alves, João Cesar Pinheiro. Os Acervos Complementares do PNLD e sua contribuição no ensino da Geografia nos anos iniciais do ensino Fundamental. 2015. 81 f. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2015.
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://tede2.pucsp.br/handle/handle/12327
identifier_str_mv Alves, João Cesar Pinheiro. Os Acervos Complementares do PNLD e sua contribuição no ensino da Geografia nos anos iniciais do ensino Fundamental. 2015. 81 f. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2015.
url https://tede2.pucsp.br/handle/handle/12327
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
dc.publisher.program.fl_str_mv Programa de Estudos Pós-Graduados em Geografia
dc.publisher.initials.fl_str_mv PUC-SP
dc.publisher.country.fl_str_mv BR
dc.publisher.department.fl_str_mv Faculdade de Ciências Sociais
publisher.none.fl_str_mv Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da PUC_SP
instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
instacron:PUC_SP
instname_str Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
instacron_str PUC_SP
institution PUC_SP
reponame_str Repositório Institucional da PUC_SP
collection Repositório Institucional da PUC_SP
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/12327/3/Joao%20Cesar%20Pinheiro%20Alves.pdf.txt
https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/12327/1/Joao%20Cesar%20Pinheiro%20Alves.pdf
https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/12327/2/Joao%20Cesar%20Pinheiro%20Alves.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 3b437cbb55dfe83ba28a6a7834937906
15509f4825fb1490df36524d1abbd180
cc73c4c239a4c332d642ba1e7c7a9fb2
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da PUC_SP - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
repository.mail.fl_str_mv bngkatende@pucsp.br||rapassi@pucsp.br
_version_ 1853665868733480960
spelling Buitoni, Marisia Margarida Santiagohttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4907246U42016-04-27T18:15:46Z2015-05-212015-04-24Alves, João Cesar Pinheiro. Os Acervos Complementares do PNLD e sua contribuição no ensino da Geografia nos anos iniciais do ensino Fundamental. 2015. 81 f. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2015.https://tede2.pucsp.br/handle/handle/12327This dissertation deals with the study of the Acervos Complementares (Complementary Collections) published by MEC in 2009, which focus on the field of Geography. This collection consists of literary worksdistributed to all public schools, and are aimed at the CYCLE I, of Fundamental Education. These are worksintended to provide support to teachers in their teaching activity. We will analyze literary works directedto geographical knowledge, specifically related to housing and urban mobility. We will also concentrate onthe Curriculum Guidelines, published by the Department of Education of the City of São Paulo, withmethodological guidelines and learning expectations related to CYCLE I, especially Geography. We alsohighlight, the authors who discuss the teaching of geography, especially those who provide comments oneducation in the early years of primary education, with emphasis on the discussion of the concept ofplace. The works are aimed at children in the literacy process, who begin to have contact with thelanguage mechanisms which have to do with the acquisition of writing and reading skills. With the readingof the works, we will follow the way certain contents relating to Geography are represented in the worksschosen as corpus of this work and which can contribute to the acquisition of fundamental knowledge forgeographic literacyEsta dissertação trata do estudo dos Acervos Complementares publicados pelo MEC em 2009, voltados para área de geografia. Esta coleção constitui-se de obras literárias distribuídas a todas as escolas públicas, direcionadas ao CICLO I, do Ensino Fundamental. São obras que têm por objetivo oferecer apoio aos docentes em sua atividade didática. Analisaremos as obras literárias direcionadas aos conhecimentos geográficos, especificamente voltadas para moradia e mobilidade urbana. Nos deteremos também nas Orientações Curriculares, publicadas pela Secretaria da Educação da Cidade de São Paulo, com orientações metodológicas e expectativas de aprendizagem voltadas para o CICLO I, em especial a geografia. Além disso, destacamos os autores que discutem o ensino de geografia, principalmente aqueles que tecem comentários ao ensino nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com ênfase à discussão do conceito de lugar. As obras são direcionadas a crianças em processo de alfabetização, portanto, que começam a ter contato com os mecanismos de apreensão da língua escrita e da leitura. Com a leitura das obras, acompanharemos o modo como certos conteúdos que dizem respeito à geografia estão representados nas obras escolhidas como corpus deste trabalho e que possam contribuir para a aquisição de conhecimentos fundamentais para o letramento geográficoCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superiorapplication/pdfhttp://tede2.pucsp.br/tede/retrieve/25333/Joao%20Cesar%20Pinheiro%20Alves.pdf.jpgporPontifícia Universidade Católica de São PauloPrograma de Estudos Pós-Graduados em GeografiaPUC-SPBRFaculdade de Ciências SociaisEnsino FundamentalGeografiaLugarMobilidade urbanaEnsinoElementary SchoolGeographyPlaceUrban mobilityTeachingCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::GEOGRAFIAOs Acervos Complementares do PNLD e sua contribuição no ensino da Geografia nos anos iniciais do ensino Fundamentalinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da PUC_SPinstname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)instacron:PUC_SPAlves, João Cesar PinheiroTEXTJoao Cesar Pinheiro Alves.pdf.txtJoao Cesar Pinheiro Alves.pdf.txtExtracted texttext/plain125146https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/12327/3/Joao%20Cesar%20Pinheiro%20Alves.pdf.txt3b437cbb55dfe83ba28a6a7834937906MD53ORIGINALJoao Cesar Pinheiro Alves.pdfapplication/pdf724493https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/12327/1/Joao%20Cesar%20Pinheiro%20Alves.pdf15509f4825fb1490df36524d1abbd180MD51THUMBNAILJoao Cesar Pinheiro Alves.pdf.jpgJoao Cesar Pinheiro Alves.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1943https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/12327/2/Joao%20Cesar%20Pinheiro%20Alves.pdf.jpgcc73c4c239a4c332d642ba1e7c7a9fb2MD52handle/123272022-04-27 19:02:24.186oai:repositorio.pucsp.br:handle/12327Repositório Institucionalhttps://sapientia.pucsp.br/https://sapientia.pucsp.br/oai/requestbngkatende@pucsp.br||rapassi@pucsp.bropendoar:2022-04-27T22:02:24Repositório Institucional da PUC_SP - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)false
score 15,301603

Registros relacionados