Teleaudiência: premissas para uma pedagogia

  The article touches on the matter of TV protagonism on day-to-day life in contemporaneous society, particularly on the life of the children. The author, confronted with this, presents a teaching proposal that, based on ludic exercises, orients the child's public cognoscitive development. He d...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Orozco-Gómez, Guillermo
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2000
País:Brasil
Recursos:Universidade de São Paulo (USP)
Repositorio:Comunicação & Educação (Online)
Idioma:portugués
OAI Identifier:oai:revistas.usp.br:article/36921
Acesso em linha:https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/36921
Access Level:acceso abierto
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