Psicanálise com crianças: sobre identificações e escolhas de objetos transicionais durante a sessão analítica
Considerando los aspectos relacionados con la invención de la infancia y la posibilidad del trabajo terapéutico con niños por medio del psicoanálisis, este artículo propone discutir algunas cuestiones importantes en lo que atañe a la psicoterapia infantil, suscitadas durante la Práctica Integrada en...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade de São Paulo (USP) |
| Repositorio: | Estilos da Clínica (Online) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:revistas.usp.br:article/138418 |
| Acceso en línea: | https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/138418 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | psychoanalysis with children resistance transitional object psicoanálisis con niños resistencia objeto transicional psicanálise com crianças resistência objeto transicional. |
| Sumario: | Considerando los aspectos relacionados con la invención de la infancia y la posibilidad del trabajo terapéutico con niños por medio del psicoanálisis, este artículo propone discutir algunas cuestiones importantes en lo que atañe a la psicoterapia infantil, suscitadas durante la Práctica Integrada en Psicología, en el ejercicio de la psicoterapia de base analítica. Para ello, se discuten los conceptos de resistencia y sus articulaciones con la transferencia, asimismo la identificación de niños con animales y la elección de objetos transicionales durante la sesión, que se muestran potentes aliados a la expresión del niño y constituyen vías de acceso al inconsciente. |
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