Avaliação em Matemática para além da sala de aula

Este ensaio teórico discute as avaliações que são aplicadas na sala de aula de Matemática. Para isso, partiu-se de quem está ensinando e quem está aprendendo, sob a ótica das ciências neurológicas ou neurociências cognitivas. Esse olhar levou os pesquisadores ao campo da neuroepistemologia. Como nor...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Moser, Alvino, de Menezes, Marcus Bessa
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2018
País:Brasil
Institución:Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF)
Repositorio:Educação Matemática em Revista
Idioma:portugués
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Acceso en línea:https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/856
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Neuroepistemologia
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