The crisis of reason and the advance of authoritarianism: philosophical reflections on the extreme right and democratic fragility
A ascensão da extrema direita global nas últimas décadas tem levantado questões urgentes sobre os fundamentos da razão e o estado das democracias liberais. Este artigo busca refletir sobre o colapso da racionalidade no debate público e a erosão dos princípios democráticos, em face do crescente autor...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal do Maranhão (UFMA) |
| Repositorio: | Revista de Políticas Públicas (Online) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs2.periodicoseletronicos.ufma.br:article/24674 |
| Acceso en línea: | https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/rppublica/article/view/24674 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | extrema direita autoritarismo democracia razão filosofia política polarização desinformação Far-right authoritarianism democracy reason political philosophy polarization misinformation |
| Sumario: | A ascensão da extrema direita global nas últimas décadas tem levantado questões urgentes sobre os fundamentos da razão e o estado das democracias liberais. Este artigo busca refletir sobre o colapso da racionalidade no debate público e a erosão dos princípios democráticos, em face do crescente autoritarismo contemporâneo. Ao investigar as raízes filosóficas desse fenômeno, analisa-se como a desinformação, o populismo e a polarização ideológica têm comprometido a capacidade das sociedades de preservar as conquistas civilizatórias. O artigo explora ainda o papel da filosofia política na compreensão dos desafios atuais e no enfrentamento das ameaças às liberdades fundamentais. Através do resgate de pensadores como Hannah Arendt e Jürgen Habermas, propõe uma reflexão crítica sobre as estratégias de resistência à radicalização e a importância da razão como eixo central na reconstrução de um diálogo democrático saudável. Conclui com uma proposta para repensar o papel da educação filosófica como uma ferramenta vital para a manutenção da cidadania ativa e da justiça social em tempos de crise |
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