Entrevista com Rosario García Martínez: espaços culturais e programas educativos – a experiência da Fundação Proa
Rosario García Martínez é licenciada em História da Arte pela Universidade de Buenos Aires e pós-graduada em Pedagogia e Educação pela Faculdade Latinoamericano de Ciências Sociais da Argentina (FLACSO). Atua desde 2008 no Departamento educativo da Fundação Proa, onde dirige os programas para adulto...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) |
| Repositorio: | Revista Educação, Artes e Inclusão |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai::article/14541 |
| Acceso en línea: | https://periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/14541 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Artes Espaços culturais Programas Educativos Fundação Proa Educação Museal |
| Sumario: | Rosario García Martínez é licenciada em História da Arte pela Universidade de Buenos Aires e pós-graduada em Pedagogia e Educação pela Faculdade Latinoamericano de Ciências Sociais da Argentina (FLACSO). Atua desde 2008 no Departamento educativo da Fundação Proa, onde dirige os programas para adultos e os programas de formação. Coordenou propostas educativas para mais de 25 exposições de arte. Entre 2008 e 2011 atuou no Museu de Arte Latinoamericana de Buenos Aires (MALBA), na Fundação Espigas, na Fundação TyPA e na empresa Eternautas. Em 2017 colaborou com a Direção Nacional de Museus do Ministério da Cultura da Argentina na elaboração de programas de Educação à Distância para profissionais de museus. |
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