Religiosity/spirituality from the perspective of nursing students: group experience report

Objective: To present a group experience report about the perceptions of nursing students about religiosity, spirituality and experiences of these dimensions in the personal lives.Materials and Methods: Reflective group conducted with 30 nursing students from a public university participating in a s...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Rossato, Lucas, Cunha, Vivian Fukumasu da, Panobianco, Marislei Sanches, Sena, Bruna Thaís Salgado, Scorsolini-Comin, Fabio
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2021
País:Brasil
Institución:Universidade La Salle (UNILASALLE)
Repositorio:Saúde e Desenvolvimento Humano
Idioma:portugués
OAI Identifier:oai:ojs.revistas.unilasalle.edu.br:article/6879
Acceso en línea:https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/saude_desenvolvimento/article/view/6879
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Religion
Spirituality
Group Processes
Nursing Education
Religião
Espiritualidade
Processos grupais
Educação em Enfermagem
id BR_b90feee6fccfc4e5fe84cb17f9268f1d
oai_identifier_str oai:ojs.revistas.unilasalle.edu.br:article/6879
network_acronym_str BR
network_name_str Brasil
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv Religiosity/spirituality from the perspective of nursing students: group experience report
Religiosidade/espiritualidade na perspectiva de graduandos de enfermagem: relato de experiência grupal
title Religiosity/spirituality from the perspective of nursing students: group experience report
spellingShingle Religiosity/spirituality from the perspective of nursing students: group experience report
Rossato, Lucas
Religion
Spirituality
Group Processes
Nursing Education
Religião
Espiritualidade
Processos grupais
Educação em Enfermagem
title_short Religiosity/spirituality from the perspective of nursing students: group experience report
title_full Religiosity/spirituality from the perspective of nursing students: group experience report
title_fullStr Religiosity/spirituality from the perspective of nursing students: group experience report
title_full_unstemmed Religiosity/spirituality from the perspective of nursing students: group experience report
title_sort Religiosity/spirituality from the perspective of nursing students: group experience report
dc.creator.none.fl_str_mv Rossato, Lucas
Cunha, Vivian Fukumasu da
Panobianco, Marislei Sanches
Sena, Bruna Thaís Salgado
Scorsolini-Comin, Fabio
author Rossato, Lucas
author_facet Rossato, Lucas
Cunha, Vivian Fukumasu da
Panobianco, Marislei Sanches
Sena, Bruna Thaís Salgado
Scorsolini-Comin, Fabio
author_role author
author2 Cunha, Vivian Fukumasu da
Panobianco, Marislei Sanches
Sena, Bruna Thaís Salgado
Scorsolini-Comin, Fabio
author2_role author
author
author
author
dc.subject.por.fl_str_mv Religion
Spirituality
Group Processes
Nursing Education
Religião
Espiritualidade
Processos grupais
Educação em Enfermagem
topic Religion
Spirituality
Group Processes
Nursing Education
Religião
Espiritualidade
Processos grupais
Educação em Enfermagem
description Objective: To present a group experience report about the perceptions of nursing students about religiosity, spirituality and experiences of these dimensions in the personal lives.Materials and Methods: Reflective group conducted with 30 nursing students from a public university participating in a student league in the field of oncology. Group contents and interactions were recorded in a field diary and organized into thematic groups for further discussion.Results: Although the definitions of religiosity and spirituality are overlap, religiosity emerged as a notion more linked to beliefs, dogmas and an institutionalized religion, whereas spirituality was meant as a dimension linked to the existence of the human being and the transcendental. These students positioned themselves as spiritual, but not necessarily religious, suggesting the possibility that spirituality being broader, may even include the refusal of these students to join a religion at this stage of formation and development.Conclusion: The reflective group proved to be powerful as a formative space in relation to religiosity and spirituality, allowing greater proximity between students and triggering personal engagement in relation to the thematic, which can be an important component in future professional practices focused on the comprehensive health care and humanization.
publishDate 2021
dc.date.none.fl_str_mv 2021-07-02
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/saude_desenvolvimento/article/view/6879
10.18316/sdh.v9i2.6879
url https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/saude_desenvolvimento/article/view/6879
identifier_str_mv 10.18316/sdh.v9i2.6879
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/saude_desenvolvimento/article/view/6879/pdf
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2021 Saúde e Desenvolvimento Humano
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2021 Saúde e Desenvolvimento Humano
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade LaSalle - Unilasalle Canoas
publisher.none.fl_str_mv Universidade LaSalle - Unilasalle Canoas
dc.source.none.fl_str_mv Saúde e Desenvolvimento Humano; Vol. 9 No. 2 (2021)
Saúde e Desenvolvimento Humano; Vol. 9 Núm. 2 (2021)
Saúde e Desenvolvimento Humano; Vol. 9 No. 2 (2021)
Saúde e Desenvolvimento Humano; v. 9 n. 2 (2021)
2317-8582
reponame:Saúde e Desenvolvimento Humano
instname:Universidade La Salle (UNILASALLE)
instacron:UNILASALLE
instname_str Universidade La Salle (UNILASALLE)
instacron_str UNILASALLE
institution UNILASALLE
reponame_str Saúde e Desenvolvimento Humano
collection Saúde e Desenvolvimento Humano
repository.name.fl_str_mv Saúde e Desenvolvimento Humano - Universidade La Salle (UNILASALLE)
repository.mail.fl_str_mv sdh@unilasalle.edu.br
_version_ 1853662477121748992
spelling Religiosity/spirituality from the perspective of nursing students: group experience reportReligiosidade/espiritualidade na perspectiva de graduandos de enfermagem: relato de experiência grupalReligionSpiritualityGroup ProcessesNursing EducationReligiãoEspiritualidadeProcessos grupaisEducação em EnfermagemObjective: To present a group experience report about the perceptions of nursing students about religiosity, spirituality and experiences of these dimensions in the personal lives.Materials and Methods: Reflective group conducted with 30 nursing students from a public university participating in a student league in the field of oncology. Group contents and interactions were recorded in a field diary and organized into thematic groups for further discussion.Results: Although the definitions of religiosity and spirituality are overlap, religiosity emerged as a notion more linked to beliefs, dogmas and an institutionalized religion, whereas spirituality was meant as a dimension linked to the existence of the human being and the transcendental. These students positioned themselves as spiritual, but not necessarily religious, suggesting the possibility that spirituality being broader, may even include the refusal of these students to join a religion at this stage of formation and development.Conclusion: The reflective group proved to be powerful as a formative space in relation to religiosity and spirituality, allowing greater proximity between students and triggering personal engagement in relation to the thematic, which can be an important component in future professional practices focused on the comprehensive health care and humanization.Objetivo: Apresentar um relato de experiência grupal acerca das percepções de graduandos de Enfermagem sobre religiosidade, espiritualidade e vivências destas dimensões no âmbito pessoal.Materiais e Métodos: Grupo reflexivo realizado com 30 acadêmicos de Enfermagem de uma universidade pública participantes de uma liga estudantil da área de oncologia. As falas foram registradas em diário de campo e organizadas em núcleos temáticos para posterior discussão.Resultados: Embora as definições de religiosidade e espiritualidade tenham se sobreposto, a religiosidade emergiu como noção mais ligada a crenças, dogmas e a uma religião institucionalizada, ao passo que a espiritualidade foi significada como dimensão ligada à existência do ser humano e ao transcendental. Esses estudantes se posicionaram como espirituais, mas não necessariamente religiosos, aventando a possibilidade de que a espiritualidade, por ser mais ampla, possa abarcar, inclusive, a recusa desses estudantes em se filiarem a uma religião nessa etapa da formação e do desenvolvimento.Conclusão: O grupo reflexivo mostrou-se potente como espaço formativo em relação à religiosidade e à espiritualidade, permitindo maior proximidade entre os estudantes e disparando o engajamento pessoal em relação à temática, o que pode ser um importante componente em futuras práticas profissionais voltadas para o cuidado integral em saúde e para a humanização.Universidade LaSalle - Unilasalle Canoas2021-07-02info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/saude_desenvolvimento/article/view/687910.18316/sdh.v9i2.6879Saúde e Desenvolvimento Humano; Vol. 9 No. 2 (2021)Saúde e Desenvolvimento Humano; Vol. 9 Núm. 2 (2021)Saúde e Desenvolvimento Humano; Vol. 9 No. 2 (2021)Saúde e Desenvolvimento Humano; v. 9 n. 2 (2021)2317-8582reponame:Saúde e Desenvolvimento Humanoinstname:Universidade La Salle (UNILASALLE)instacron:UNILASALLEporhttps://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/saude_desenvolvimento/article/view/6879/pdfCopyright (c) 2021 Saúde e Desenvolvimento Humanoinfo:eu-repo/semantics/openAccessRossato, LucasCunha, Vivian Fukumasu daPanobianco, Marislei SanchesSena, Bruna Thaís SalgadoScorsolini-Comin, Fabio2022-03-21T18:40:40Zoai:ojs.revistas.unilasalle.edu.br:article/6879Revistahttp://www.revistas.unilasalle.edu.br/index.php/saude_desenvolvimentohttps://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/saude_desenvolvimento/oaisdh@unilasalle.edu.br2317-8582opendoar:2022-03-21T18:40:40Saúde e Desenvolvimento Humano - Universidade La Salle (UNILASALLE)false
score 15,300719

Similares en LA Referencia