PERSPECTIVAS DE INTERCÂMBIO VIRTUAL NO USO DE INGLÊS COMO LÍNGUA FRANCA

A telecolaboração (BELZ, 2003) desponta em cenário pedagógico como forma de atender necessidades geográficas, linguísticas, culturais permitindo o acesso às línguas e culturas. A partir do teletandem (TELLES, 2006), um contexto virtual, autônomo e colaborativo de aprendizagem de línguas com recursos...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Garcia, Daniela Nogueira de Moraes, de Oliveira, Victor César, Hutton, William Edward
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2021
País:Brasil
Institución:Uniabeu Centro Universitário (UNIABEU)
Repositorio:E-scrita
Idioma:portugués
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Acceso en línea:https://revista.uniabeu.edu.br/index.php/RE/article/view/3966
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Palabra clave:Linguística Aplicada
Telecolaboração; Língua Franca; Ensino/aprendizagem.
Telecolaboração em Língua Inglesa
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