Introdução da criptografia no ensino básico sob a óptica da aritmética modular
Este trabalho utilizará a aritmética modular com aplicações no ensino fundamental e médio, propondo aplicações como atividades em sala de aula. O trabalho se inicia com fundamentos teóricos servindo de base para as aplicações da aritmética modular em nosso cotidiano, como C.P.F., cartão de crédito,...
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | dissertação |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2022 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Universidade Estadual Paulista (UNESP) |
| Repositório: | Repositório Institucional da UNESP |
| Idioma: | português |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unesp.br:11449/235435 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11449/235435 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Aritmética modular Congruência Criptografia RSA El Gamal Modular arithmetic Congruence Cryptography |
| Resumo: | Este trabalho utilizará a aritmética modular com aplicações no ensino fundamental e médio, propondo aplicações como atividades em sala de aula. O trabalho se inicia com fundamentos teóricos servindo de base para as aplicações da aritmética modular em nosso cotidiano, como C.P.F., cartão de crédito, código de barras, calendários e criptografia. Por fim o trabalho se encerra promovendo atividades adaptadas da aritmética modular no ensino básico. |
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