Mídia, comunidade e a pedagogia da mudança social
Nesta entrevista, Vicki Mayer fala sobre a possibilidade de mudança social através de práticas pedagógicas associadas à mídia. Para ela, um dos caminhos para a superação da precariedade enfrentada pelas comunidades latino-americanas em relação ao acesso às tecnologias digitais de comunicação começa...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação (INTERCOM) |
| Repositorio: | Intercom (São Paulo. Online. 2006) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.revista.intercom.org.br:article/3778 |
| Acceso en línea: | https://revistas.intercom.org.br/index.php/revistaintercom/article/view/3778 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Comunicação Mídia Consumo Comunidade Pedagogia |
| Sumario: | Nesta entrevista, Vicki Mayer fala sobre a possibilidade de mudança social através de práticas pedagógicas associadas à mídia. Para ela, um dos caminhos para a superação da precariedade enfrentada pelas comunidades latino-americanas em relação ao acesso às tecnologias digitais de comunicação começa nas universidades públicas, através da implementação de um circuito pedagógico que construa informação e as devolva à comunidade, pois de acordo com ela as tecnologias só são verdadeiramente populares quando consumidas em um processo coletivo. Por esta razão, ela ressalta que o processo de construção de um projeto colaborativo, a exemplo do Medianola, é mais importante que o produto final em si. Lançando luz a noções como pedagogia participativa, comunicação participativa, mídia comunitária, mídia de Movimentos Sociais, ideologia e hegemonia, Vicki Mayer nos traz, ao longo desta entrevista, apontamentos para pensarmos as potencialidades da comunicação diante da atual onda fundamentalista que marca a conjuntura sociopolítica tanto dos Estados Unidos quanto do Brasil. |
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