Regulação emocional e suas relações com o desempenho escolar de crianças no ensino fundamental
Orientador: Evely Boruchovitch
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| Formato: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai::1126879 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/20.500.12733/1638224 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Rendimento escolar Ensino fundamental Emoções Regulação emocional Infância School performance Elementary school Emotions Emotional regulation Childhood |
| Resumo: | Orientador: Evely Boruchovitch |
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