Mulheres negras em movimento(s): trajetórias de vida, atuação política e construção de novas pedagogias em Belo Horizonte - MG

Cette recherche aborde le parcours de vie et le parcours politique de six femmes noires, habitant à Belo Horizonte Minas Gerais, militantes dans les mouvements suivants: Noire, Féministe et Mouvement de Femmes Noires. Les sujets de cette recherche ont été selectionnés à partir de traits de leurs par...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Michele Lopes da Silva
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2007
País:Brasil
Institución:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
Repositorio:Repositório Institucional da UFMG
Idioma:portugués
OAI Identifier:oai:repositorio.ufmg.br:1843/HJPB-7CAJK3
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/1843/HJPB-7CAJK3
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Raça e gênero
Mulheres negras
Educação
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Raça negra
Negras
Negros
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Antonia Vitoria Soares Aranha
Rogerio Cunha de Campos
Eliane dos Santos Cavalheiro
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description Cette recherche aborde le parcours de vie et le parcours politique de six femmes noires, habitant à Belo Horizonte Minas Gerais, militantes dans les mouvements suivants: Noire, Féministe et Mouvement de Femmes Noires. Les sujets de cette recherche ont été selectionnés à partir de traits de leurs parcours de vie personnelle, sociale et professionnelle pouvant caractériser un profil de militance qui agissait dans la perspective de race et de sexe. Les principaux buts de cette recherche sont : comprendre les parcours personnel et politique de femmes noires, militantes dans des organisations politiques au profit du dépassement des inégalités raciale et de sexe, et danalyser le sens et la signification « dêtre femme noire » construits dans ce processus. Pour cela, nous avons cherché à comprendre comment ces femmes se voient comme noires dans le contexte de leurs parcours et la relation de ce processus dans la construction positive de leur identité noire. Les facteurs qui pouvaient être relever comme déterminants pour la prise de conscience de la coupure raciale et sexuelle dans le parcours personnel et politique de ces femmes dans les processus éducatif et formateurs, ainsi que et les savoirs sur la race et le sexe ainsi acquis ont été analysés. De tels savoirs sont interprétés ici comme pédagogies de race et de sexe apprises, formulées et développées par les femmes noires dans le contexte social et politique dans lequel elles ont vécu. LHistoire de Vie sest présentée comme la méthodologie la plus appropriée aux enjeux de cette recherche car elle implique la production de connaissance à partir du discours du sujet sur une situation concrète de sa vie. Cela permet donc daborder et approfondir un moment spécifique de parcours de vie des sujets dans la présente conjoncture reprenant des éléments historiques de leur passé. Pour cela, linterview semi-structuré, lobservation sur le terrain et lanalyse de documents ont été les procédés méthodologiques priviligiés. Les résultats de cette recherche réalisée entre 2005 et 2006, montrent les limites, les ambiguïtés et ls possibilités « dêtre femme noire et militante », dans le contexte des Mouvements Sociaux de caractère identitaire à Belo Horizonte. Nous avons constaté également la singularité de leur vécu et de leur parcours personnel comme élément qui ont influencé et influencent leur participation politique et militante. Au milieu dun processus tendu, ambigu, davancés et de luttes, les femmes noires interviewées ont assumé un important rôle politique en faisant prendre en compte à lintérieur des mouvements sociaux dans lesquels elles militaient et militent encore et dans leur pratiques professionnelles larticulation entre la race et le sexe. Lun des plus grand défi vécu par ces femmes noires militantes et dautres est dans le traitement politique et personnel de la différence entre les différents, à lintérieur des Mouvements Sociaux de caractère identitaire. Cest dans ce processus complexe quelles construissent et reconstruissent des pédagogies de race et de sexe resignifiées.
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Pour cela, nous avons cherché à comprendre comment ces femmes se voient comme noires dans le contexte de leurs parcours et la relation de ce processus dans la construction positive de leur identité noire. Les facteurs qui pouvaient être relever comme déterminants pour la prise de conscience de la coupure raciale et sexuelle dans le parcours personnel et politique de ces femmes dans les processus éducatif et formateurs, ainsi que et les savoirs sur la race et le sexe ainsi acquis ont été analysés. De tels savoirs sont interprétés ici comme pédagogies de race et de sexe apprises, formulées et développées par les femmes noires dans le contexte social et politique dans lequel elles ont vécu. LHistoire de Vie sest présentée comme la méthodologie la plus appropriée aux enjeux de cette recherche car elle implique la production de connaissance à partir du discours du sujet sur une situation concrète de sa vie. Cela permet donc daborder et approfondir un moment spécifique de parcours de vie des sujets dans la présente conjoncture reprenant des éléments historiques de leur passé. Pour cela, linterview semi-structuré, lobservation sur le terrain et lanalyse de documents ont été les procédés méthodologiques priviligiés. Les résultats de cette recherche réalisée entre 2005 et 2006, montrent les limites, les ambiguïtés et ls possibilités « dêtre femme noire et militante », dans le contexte des Mouvements Sociaux de caractère identitaire à Belo Horizonte. Nous avons constaté également la singularité de leur vécu et de leur parcours personnel comme élément qui ont influencé et influencent leur participation politique et militante. Au milieu dun processus tendu, ambigu, davancés et de luttes, les femmes noires interviewées ont assumé un important rôle politique en faisant prendre en compte à lintérieur des mouvements sociaux dans lesquels elles militaient et militent encore et dans leur pratiques professionnelles larticulation entre la race et le sexe. Lun des plus grand défi vécu par ces femmes noires militantes et dautres est dans le traitement politique et personnel de la différence entre les différents, à lintérieur des Mouvements Sociaux de caractère identitaire. Cest dans ce processus complexe quelles construissent et reconstruissent des pédagogies de race et de sexe resignifiées.Esta pesquisa aborda as trajetórias de vida e política de seis mulheres negras, residentes na cidade de Belo Horizonte - Minas Gerais, militantes nos seguintes Movimentos: Negro, Feminista e de Mulheres Negras. Os sujeitos da pesquisa foram selecionados a partir de traços de suas trajetórias de vida, pessoal, social e profissional que pudessem caracterizar um perfil de militância atuante na perspectiva da raça e do gênero. Os principais objetivos desta investigação são: compreender as trajetórias de vida e política de mulheres negras, militantes em organizações políticas em prol da superação das desigualdades racial e de gênero, e analisar os sentidos e significados de ser mulher negra construídos nesse processo. Para tal, buscou-se entender como essas mulheres se vêem como negras no contexto de suas trajetórias e a relação desse processo com a construção afirmativa de sua identidade negra. Foram analisados os fatores que pudessem ser apontados como determinantes para a tomada de consciência do recorte racial e de gênero, nas trajetórias pessoal e política dessas mulheres, bem como os processos educativos - formadores - e os saberes sobre a raça e o gênero neles construídos. Tais saberes são compreendidos, neste trabalho, como pedagogias de raça e gênero aprendidas, formuladas e desenvolvidas pelas mulheres negras nos contextos sociais e políticos pelos quais passaram. A História de Vida apresentou-se como a metodologia mais adequada aos propósitos desta investigação, pois implica a produção de conhecimento a partir do discurso do sujeito sobre uma situação concreta de sua vida. Possibilita, portanto, abordar e aprofundar um momento específico das trajetórias de vida dos sujeitos na conjuntura presente, retomando elementos históricos de seu passado. Para tal, a entrevista semi- estruturada, a observação em campo e a análise de documentos foram os procedimentos metodológicos privilegiados. Os resultados desta pesquisa, realizada nos anos de 2005 e 2006, apontam limites, ambigüidades e possibilidades de ser mulher negra e militante, no contexto dos Movimentos Sociais de caráter identitário, em Belo Horizonte. Constatou-se, ainda, a singularidade de suas vivências e trajetórias pessoais como elementos que influenciaram e influenciam suas atuações política e militante. Em um processo de tensão, ambigüidades, avanços e lutas, as mulheres negras entrevistadas assumiram um importante papel político ao levar a articulação entre a raça e o gênero para o interior dos Movimentos Sociais nos quais atuaram - e ainda atuam - e para as próprias práticas profissionais. Um dos maiores desafios vividos por essas e outras mulheres negras militantes está no trato político e pessoal da diferença entre os diferentes, no interior dos Movimentos Sociais de caráter identitário. É nesse processo complexo que elas constroem e reconstroem pedagogias de raça e gênero ressignificadas.Universidade Federal de Minas GeraisUFMGNilma Lino GomesAntonia Vitoria Soares AranhaRogerio Cunha de CamposEliane dos Santos Cavalheiro2019-08-09T21:13:39Z2019-08-09T21:13:39Z2007-12-12info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/1843/HJPB-7CAJK3info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFMGinstname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMGMichele Lopes da Silva2019-11-14T12:02:01Zoai:repositorio.ufmg.br:1843/HJPB-7CAJK3Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufmg.br/oairepositorio@ufmg.bropendoar:2019-11-14T12:02:01Repositório Institucional da UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)false
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