Estilo de Liderazgo en los docentes de ingeniería mecánica del instituto tecnológico superior de Tepexi de Rodríguez / Leadership style in mechanical engineering teachers of instituto tecnológico superior de Tepexi de Rodríguez
El presente estudio tiene la finalidad es determinar los estilos de liderazgo predominantes en los docentes del programa educativo de Ingeniería Mecánica del Instituto Tecnológico Superior de Tepexi de Rodríguez ubicado en Tepexi de Rodríguez, Puebla, México. Para el estudio se aplicó la encuesta ML...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) |
| Repositorio: | Physis (Online) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs2.ojs.brazilianjournals.com.br:article/16915 |
| Acceso en línea: | https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJB/article/view/16915 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Estilos de liderazgo docentes liderazgo transaccional liderazgo transformacional. |
| Sumario: | El presente estudio tiene la finalidad es determinar los estilos de liderazgo predominantes en los docentes del programa educativo de Ingeniería Mecánica del Instituto Tecnológico Superior de Tepexi de Rodríguez ubicado en Tepexi de Rodríguez, Puebla, México. Para el estudio se aplicó la encuesta MLQ Forma 5X Corta a 63 estudiantes inscritos de primero, tercero, quinto y séptimo semestre de Ingeniería Mecánica del Instituto Tecnológico Superior de Tepexi de Rodríguez. Los datos obtenidos fueron analizados mediante el software SPSS versión 23 utilizando el estadístico de fiabilidad de Alfa de Cronbach al instrumento; además, un análisis de correlación de Pearson entre las variables de liderazgo y las variables de desempeño. El resultado obtenido es que los docentes de la Academia de Ingeniería Mecánica emplean los estilos de liderazgo transformacional y transaccional; por lo que, se logra comprobar la hipótesis de este estudio. |
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