Sobre a interface oralidade e escrita na transcrição de dados

Cette étude présente des réflexions sur le rôle du transcripteur dans le passage du discours oral au discours écrit à partir du cadre thé- orique énonciatif benvenistien et de l’observation de données orales d’un enfant des onzes mois jusqu’aux trois ans et quatre mois. La discussion réalisée a entr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Silva, Carmem Luci da Costa
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2007
País:Brasil
Institución:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
Repositorio:Repositório Institucional da UFRGS
Idioma:portugués
OAI Identifier:oai:www.lume.ufrgs.br:10183/184721
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10183/184721
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Transcrição
Aquisição da linguagem
Enunciação
Énonciation
Oralité
Acquisition du langage
Transcription
Descripción
Sumario:Cette étude présente des réflexions sur le rôle du transcripteur dans le passage du discours oral au discours écrit à partir du cadre thé- orique énonciatif benvenistien et de l’observation de données orales d’un enfant des onzes mois jusqu’aux trois ans et quatre mois. La discussion réalisée a entrainé la formulation de trois axiomes : 1) la transcription de la parole est marquée par le “manque”, parce qu’il y a un “reste” de l’oralité impossible d’être transcrit; 2) il y a un point de vue théorique sous-jacent aux transcriptions et 3) la transcription est un acte d’énonciation. Le premier axiome vient de la révision des études qui traitent de la relation oral/écrit et de celles qui présentent des réflexions sur la transcription de données; le second vient de l’observation qu’il y a une hétérogénéité dans le traitement de la donnée dans le domaine Acquisition du Langage et le troisième est tributaire de réflexions venues de la lecture de l’œuvre d’Émile Benveniste. À partir du troisième axiome, on produit un dispositif énonciatif pour le traitement de la parole de l’enfant.