Indicadores de producción de los profesores de Educación Física y Didáctica de la Expresión Corporal en España en la Web of Science
El presente trabajo es un estudio descriptivo mediante análisis de documentos que tiene como objetivo realizar el análisis de los profesores de Educación Física y Didáctica de la Expresión Corporal en España más productivos en artículos de revistas de la Web of Science. La muestra la conformaron 1.4...
| Autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) |
| Repositorio: | Perspectivas em Ciência da Informação (Online) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:periodicos.ufmg.br:article/22868 |
| Acesso em linha: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/pci/article/view/22868 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | profesores deporte revistas Web of Science bibliometría artículos. |
| Resumo: | El presente trabajo es un estudio descriptivo mediante análisis de documentos que tiene como objetivo realizar el análisis de los profesores de Educación Física y Didáctica de la Expresión Corporal en España más productivos en artículos de revistas de la Web of Science. La muestra la conformaron 1.469 profesores, 412 fueron del área de Didáctica de Expresión Corporal y 1.057 del área Educación Física. Los resultados más relevantes son la proporción media de artículos por profesor en las áreas analizadas, se encontró que el rango oscila entre 4 y 7. En cuanto a la media de autores firmantes por artículo el rango oscila entre 4 y 6. Las revistas Journal of Strength and Conditioning Research y la Revista de Psicología del Deporte son las que más publican los profesores españoles, ya que entre las dos suman 260 registros que suponen un 13,29 % del total. |
|---|