Expressividade em Jornalismo: interfaces entre Comunicação, Fonoaudiologia e Educação
O artigo aborda a expressividade na formação do jornalista nas interfaces Comunicação, Fonoaudiologia e Educação. Tem por objetivo dar visibilidade à expressividade em Jornalismo como dimensão da educação e da formação em Comunicação na contemporaneidade. O percurso metodológico envolve tematizar a...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação (INTERCOM) |
| Repositorio: | Intercom (São Paulo. Online. 2006) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.revista.intercom.org.br:article/3049 |
| Acceso en línea: | https://revistas.intercom.org.br/index.php/revistaintercom/article/view/3049 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Comunicação. Educação. Expressividade. Jornalismo. Fonoaudiologia. |
| Sumario: | O artigo aborda a expressividade na formação do jornalista nas interfaces Comunicação, Fonoaudiologia e Educação. Tem por objetivo dar visibilidade à expressividade em Jornalismo como dimensão da educação e da formação em Comunicação na contemporaneidade. O percurso metodológico envolve tematizar a expressividade em três instâncias: na historicidade da prática fonoaudiológica com jornalistas; na caracterização das ações em processos educacionais na formação de jornalistas; e na problematização das concepções e práticas, com questionamento das contribuições no que concerne à educação. O estudo subsidia uma compreensão ampliada da expressividade na formação em Jornalismo: que se possa dizer interativa, dialógica e criativa, com capacidades de desabilitar dispositivos de homogeneização e de espetacularização, além de agenciar processos de singularização, de subjetivação e de profissionalização. |
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