O ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental sob a ótica CTS: uma proposta de trabalho diante dos artefatos tecnológicos que norteiam o cotidiano dos alunos
Acompanha: Guia didático para a elaboração de atividades envolvendo o ensino de ciências nos anos iniciais partindo do bloco temático Recursos Tecnológicos propostos pelos PCN dentro de uma abordagem CTS
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.utfpr.edu.br:1/3208 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/3208 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Ciência - Estudo e ensino Alfabetização Ciência - Sociedades, etc. Educação - Efeito das inovações tecnológicas Science - Study and teaching Literacy Science - Societies, etc Education - Effect of technological innovations on CNPQ::CIENCIAS HUMANAS Ensino de Ciências e Matemática |
| Sumario: | Acompanha: Guia didático para a elaboração de atividades envolvendo o ensino de ciências nos anos iniciais partindo do bloco temático Recursos Tecnológicos propostos pelos PCN dentro de uma abordagem CTS |
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