Niños y niñas como sujetos políticos en la escuela, un caso de participación y conflicto en el marco del proceso constituyente chileno

Los niños y jóvenes chilenos han sido esenciales para los cambios sociales del país, incluidas las movilizaciones sociales que llevaron a un acuerdo para una nueva constitución. Este artículo busca ahondar en la compleja relación entre las subjetividades políticas de niños y jóvenes y el papel de la...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Ochoa, Mónica Peña
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2024
País:Brasil
Recursos:Universidade Federal do Paraná (UFPR)
Repositorio:Educar em Revista
Idioma:español
inglés
OAI Identifier:oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/87822
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