Fundación vida y liderazgo: un escenario para la formación del niño y la niña, entre 7 Y 14 años, como sujetos políticos
La presente investigación titulada fundación vida y liderazgo: un escenario para la formación del niño y la niña como sujetos políticos, aborda las prácticas educativas, desde un contexto comunitario y un enfoque cualitativo, reconociendo las nociones que tienen las y los facilitadores de la Fundaci...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
| Repositorio: | RIUD: repositorio U. Distrital |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.udistrital.edu.co:11349/2162 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11349/2162 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Sujeto político Participación Democracia Cuidadanía Maestría en Educación - Tesis y disertaciones académicas Cultura política Liderazgo Formación política - Enseñanza Ciencias sociales - Enseñanza Political subject Participation Democracy Citizenship |
| Sumario: | La presente investigación titulada fundación vida y liderazgo: un escenario para la formación del niño y la niña como sujetos políticos, aborda las prácticas educativas, desde un contexto comunitario y un enfoque cualitativo, reconociendo las nociones que tienen las y los facilitadores de la Fundación Vida y Liderazgo, frente a la formación de niños y niñas como sujetos políticos. Además, analizó qué acciones pedagógicas se desarrollan en dicho escenario para promover la participación infantil, el ejercicio de la ciudadanía y la formación política de niños y niñas. |
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