INTERDISCIPLINARIEDAD EN LA INVESTIGACIÓN: DE SU DISCUSIÓN CONCEPTUAL A SU IMPLEMENTACIÓN EN EL PROGRAMA MARCO DE INVESTIGACIÓN DE LA UNIÓN EUROPEA.
En este artículo nos proponemos contribuir a la extensa literatura sobre inter y transdisciplinariedad, concentrándonos en la investigación como forma de producción del conocimiento. Hacemos un repaso sobre estos conceptos y nos referimos a las miradas que optan por una o otra. Abordamos la problemá...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE) |
| Repositorio: | Ideação (Foz do Iguaçu. Online) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.e-revista.unioeste.br:article/23127 |
| Acceso en línea: | https://e-revista.unioeste.br/index.php/ideacao/article/view/23127 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Interdisciplinariedad transdisciplinariedad conocimiento disciplinas investigación H2020 cienciometría. |
| Sumario: | En este artículo nos proponemos contribuir a la extensa literatura sobre inter y transdisciplinariedad, concentrándonos en la investigación como forma de producción del conocimiento. Hacemos un repaso sobre estos conceptos y nos referimos a las miradas que optan por una o otra. Abordamos la problemática de cómo medir su prevalencia a través de la cienciometría y constamos que, pese a las dificultades que persisten, este tipo de producción de conocimiento está creciendo. Luego examinamos en qué consiste y cómo se implementa la ID en el Programa Marco de Investigación de la Unión Europea, por ser el programa de investigación más grande del mundo. Encontramos que, a pesar de encomiarse y de proclamarse como forma preferente de producción de conocimiento, en este programa la ID sigue siendo marginal. |
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