MATHÉMATIQUES ET MATHÉMATICIENS ESPAGNOLS DE XIXe ET SA INFLUENCE À LATINOAMERIQUE
Les mathématiciens espagnols, les mathématiques qu´ils ont faites et aussi l´enseignement des mathématiques, dans le système éducatif espagnol, ont passé par des situations très différentielles dès le siècle XVII jusqu´à la finale du XIX ème. siècle. Mais toutes les étapes ont eu en commun quelques...
| Author: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2020 |
| Country: | Brasil |
| Institution: | Sociedade Brasileira de História da Matemática (SBHMat) |
| Repository: | Revista Brasileira de História da Matemática (Online) |
| Language: | Portuguese |
| OAI Identifier: | oai:ojs2.www.rbhm.org.br:article/197 |
| Online Access: | http://www.rbhm.org.br/index.php/RBHM/article/view/197 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | mathématiques cácule differentiel géometrie differentiel système éducatif |
| Summary: | Les mathématiciens espagnols, les mathématiques qu´ils ont faites et aussi l´enseignement des mathématiques, dans le système éducatif espagnol, ont passé par des situations très différentielles dès le siècle XVII jusqu´à la finale du XIX ème. siècle. Mais toutes les étapes ont eu en commun quelques constantes: le marginalisation sociale des mathématiciens espagnols, l´isolation et aussi, quelquefois, la persécution politiquereligieuse. Toute le quel a signifié et a produit un retard dans l'assimilation des nouveautées mathématiques à l¨Espagne et à l´Amérique de langue espagnole. |
|---|