Educação antirracista como prática reflexiva na formação de comunicadores
Este artigo relata uma experiência, a partir da prática da educação antirracista por meio da criação do Núcleo de Estudos Étnico-Raciais (NERA) na Escola de Comunicação do FIAM-FAAM Centro Universitário e suas diversas atividades ao longo de três anos, principalmente a criação da revista e...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal de Goiás (UFG) |
| Repositorio: | Poíesis Pedagógica |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs2.periodicos.ufcat.edu.br:article/61728 |
| Acceso en línea: | https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/poiesis/article/view/61728 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | jornalismo cidadania lei 10.639/2003 NERA educação antirracista |
| Sumario: | Este artigo relata uma experiência, a partir da prática da educação antirracista por meio da criação do Núcleo de Estudos Étnico-Raciais (NERA) na Escola de Comunicação do FIAM-FAAM Centro Universitário e suas diversas atividades ao longo de três anos, principalmente a criação da revista e site Dumela que integra alunos e professores em suas ações, tendo como base as diretrizes da lei 10.639/2003. |
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