Impacto de intervenção educacional de enfermagem na qualidade de vida de pacientes com hiperfosfatemia, em programa hemodialítico
OBJETIVO: avaliar a qualidade de vida relacionada à saúde de pacientes renais crônicos, hiperfosfatêmicos, antes e após uma Intervenção Educacional de Enfermagem (IEE). MÉTODO: estudo quase experimental, do tipo antes e depois, realizado com 63 pacientes renais crônicos, hiperfosfatêmicos, em hemodi...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UNIFESP |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unifesp.br:11600/47666 |
| Acceso en línea: | https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1678640 http://repositorio.unifesp.br/handle/11600/47666 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Quality of life Renal insufficiency Chronic Renal dialysis Hyperphosphatemia Nursing Health education Qualidade de vida Insuficiência renal crônica Diálise renal Hiperfosfatemia Enfermagem Educação em saúde |
| Sumario: | OBJETIVO: avaliar a qualidade de vida relacionada à saúde de pacientes renais crônicos, hiperfosfatêmicos, antes e após uma Intervenção Educacional de Enfermagem (IEE). MÉTODO: estudo quase experimental, do tipo antes e depois, realizado com 63 pacientes renais crônicos, hiperfosfatêmicos, em hemodiálise, antes e após a IEE (orientação verbal e distribuição de manual ilustrado contendo informações sobre a doença, tratamento e aderência). O instrumento KDQOL foi aplicado no início e no final do estudo (60 dias após a intervenção) RESULTADOS: ocorreu melhora nas dimensões “função fisica”, “função emocional”, “energia/fadiga”, “lista de problemas/sintomas” e “função cognitiva” após a intervenção de enfermagem (p<0,05). Foi encontrada correlação nas dimensões: “funcionamento físico”, “função física”, “dor”, “saúde geral”, “bem-estar emocional”, “lista de problemassintomas”, “efeitos da doença renal”, “sobrecarga da doença renal”, “sono” e “estimulo por parte da equipe de diálise” com diferença estatisticamente significante. A saúde foi avaliada como “boa” por 31.7% antes da intervenção e por 58% dos estudados após a intervenção. Houve redução estatisticamente significante dos níveis séricos de creatinina, fósforo, cálcio e do prurido, após a IEE. CONCLUSAO: Os pacientes renais crônicos, hiperfosfatêmicos, em hemodiálise, avaliaram sua qualidade de vida relacionada à saúde melhor após a Intervenção Educacional de Enfermagem, possivelmente pela diminuição da intensidade do prurido e dos exames laboratoriais. |
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