A incongruência como um dos ingredientes do humor : um olhar dialógico-discursivo para os dados de crianças brasileiras ouvintes e surdas
A incongruência, ingrediente essencial para a produção do enunciado humorístico, surge quando há algo estranho e inesperado, causando uma quebra no encadeamento discursivo (Kintsch e Van Dijk 1978), que pode produzir um efeito humorístico, entre outros (Morreall 1982). Nesse cenário em que o outro/a...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UFRGS |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:www.lume.ufrgs.br:10183/291628 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10183/291628 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Humor Incongruência Crianças surdas Aquisição de língua Incongruity Children |
| Sumario: | A incongruência, ingrediente essencial para a produção do enunciado humorístico, surge quando há algo estranho e inesperado, causando uma quebra no encadeamento discursivo (Kintsch e Van Dijk 1978), que pode produzir um efeito humorístico, entre outros (Morreall 1982). Nesse cenário em que o outro/alteridade tem um papel fundamental, compartilhando ‒ou não‒ dessa ruptura, e considerando a conivência entre os interlocutores, a dialogia, a cultura (micro e macro), os contextos discursivos etc., elementos fundamentais para a compreensão dos enunciados humorísticos, um olhar dialógico-discursivo é fundamental para se buscar explicações para esse processo (Del Ré et al. 2014ab). E é esse olhar, ainda pouco explorado nos estudos em Aquisição, que pretendemos trazer neste artigo, a partir da análise dos dados de sete crianças, sendo duas ouvintes brasileiras (G e S), entre 2;0 e 4;1 anos, e cinco crianças surdas (entre 8 e 12 anos, gravadas em contexto escolar). Os resultados parciais mostram que as rupturas provocam o riso na criança desde muito cedo, sendo um indício de que desempenham um papel fundamental não apenas para a produção, mas também para a entrada dessas crianças na linguagem do humor. |
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