O ritornelo, a teoria espiral e as metáforas: possíveis associações entre o pensamento de Deleuze e Guattari, e Swanwick
O presente texto apresenta o conceito de ritornelo de Deleuze e Guattari (1997) e, tem por objetivo, estabelecer conexões do conceito com o pensamento de Swanwick (2003; 2014) e Swanwick e Tillman (1986). Inicía-se com uma explanação acerca do ritornelo e, logo após, apresenta-se o pensamento de Swa...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Colégio Pedro II |
| Repositorio: | Revista Encontros |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.www.cp2.g12.br:article/1829 |
| Acceso en línea: | https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/interludio/article/view/1829 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Ritornelo Teoria Espiral do Desenvolvimento Musical Gilles Deleuze. Félix Guattari Keith Swanwick. |
| Sumario: | O presente texto apresenta o conceito de ritornelo de Deleuze e Guattari (1997) e, tem por objetivo, estabelecer conexões do conceito com o pensamento de Swanwick (2003; 2014) e Swanwick e Tillman (1986). Inicía-se com uma explanação acerca do ritornelo e, logo após, apresenta-se o pensamento de Swanwick, suas contribuições para a área da educação musical e propõe relações entre os autores apresentados. Embora não seja comprovada qualquer ligação entre os autores, busca-se, neste texto, demonstrar, por meio de uma revisão bibliográfica, a possibilidade de associação entre suas ideias. Conclui-se que o conhecimento do pensamento dos autores citados pode ser relevante para o trabalho dos educadores musicais, bem como podem ser encontradas conexões entre suas teorias. |
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