Analysis of the acute effect of electronic motion games on the balance of people with intellectual disability and Down syndrome: a pilot study
Este estudo tem por objetivo analisar o efeito agudo dos Jogos Eletrônicos de movimento (JEMs) no equilíbrio em pessoas com SD e DI. A amostra foi por conveniência, sendo composta por 06 jovens adultos com DI e/ou SD (04 com DI e 02 com SD), com idade entre 21 e 37 anos que frequentavam uma Associa...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Instituto Brasileiro de Ensino e Pesquisa em Fisiologia do Exercício (IBPEFEX) |
| Repositorio: | Revista Brasileira de Prescrição e Fisiologia do Exercício |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.www.rbpfex.com.br:article/1737 |
| Acceso en línea: | https://www.rbpfex.com.br/index.php/rbpfex/article/view/1737 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Intellectual disability Down's syndrome Electronic movement games Balance Discapacidad intelectual Sindrome de Down Juegos de movimento electrónico Equilibrio Disabilità intellettuale Sindrome di Down Giochi di movimento elettronico Bilancia Deficiência intelectual Síndrome de Down Jogos eletrônicos de movimento Equilíbrio |
| Sumario: | Este estudo tem por objetivo analisar o efeito agudo dos Jogos Eletrônicos de movimento (JEMs) no equilíbrio em pessoas com SD e DI. A amostra foi por conveniência, sendo composta por 06 jovens adultos com DI e/ou SD (04 com DI e 02 com SD), com idade entre 21 e 37 anos que frequentavam uma Associação de Educação Especial no Estado de Goiás. Para a realização da pesquisa utilizou-se o console do Nintendo Wii e a plataforma Balance Board, o jogo adotado foi o "Soccer Heading". Foi utilizado também o teste de equilíbrio (Escala de Berg) pré e pós sessão do jogo. No tratamento dos dados utilizou-se o software SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) versão 20.0 para Windows. O teste t pareado mostrou que houve diferença no teste de número 13 (F=7,35; p<0,04) e no escore final do teste (F=9,31; p=0,02). O manuseio dos JEMs contribuiu para a melhora da capacidade de equilíbrio oportunizando a interação com ambiente simulado por computador, disponibilizando o feedback aumentado em tempo real. |
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