CARTOGRAFIA ESCOLAR UMA LINGUAGEM DA GEOGRAFIA ESCOLAR
A reflexão apresentada neste artigo trata da discussão acerca da cartografia e da educação geográfica, considerando que a cartografia é uma das linguagens da Geografia especialmente nos contextos escolares. Aborda os entendimentos iniciais acerca dessa relação a partir dos pressupostos de uma educaç...
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) |
| Repositorio: | Geo UERJ |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.www.e-publicacoes.uerj.br:article/71543 |
| Acesso em linha: | https://www.e-publicacoes.uerj.br/geouerj/article/view/71543 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Palavras – chave alfabetização cartográfica pensamento geográfico analise espacial |
| Resumo: | A reflexão apresentada neste artigo trata da discussão acerca da cartografia e da educação geográfica, considerando que a cartografia é uma das linguagens da Geografia especialmente nos contextos escolares. Aborda os entendimentos iniciais acerca dessa relação a partir dos pressupostos de uma educação geográfica. Apresenta um Atlas escolar do município de Ijui produzido para escolares do Ensino Fundamental e a seguir apresenta resultados de entrevistas realizadas com professores que destacam suas lembranças de uso da cartografia e as proposições de como trabalham atualmente com a cartografia especialmente nos cursos de formação docente. |
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