REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ATRIBUÍDAS PELOS SUJEITOS ESCOLARES AO (SUB)ESPAÇO GEOGRÁFICO ESCOLA

O presente artigo apresenta a compreensão do espaço escolar como um subespaço que faz parte do todo – uma possibilidade de leitura do Espaço Geográfico –. A partir de uma metalinguagem da Geografia parece ser possível entendermos a escola como um subespaço. O (sub)espaço geográfico escola. Construíd...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pinto, Kinsey
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2018
País:Brasil
Institución:Universidade Federal de Alagoas (UFAL)
Repositorio:Revista Contexto Geográfico
Idioma:portugués
OAI Identifier:oai:www.seer.ufal.br:article/6133
Acceso en línea:https://www.seer.ufal.br/index.php/contextogeografico/article/view/6133
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