Média aritmética em livros didáticos: uma análise a partir do enfoque ontosemiótico

Este artigo faz parte de nossa pesquisa de doutorado em andamento e tem por objetivo analisar o conceito de média aritmética apresentado em livros didáticos adotados no 3º Ano do Ensino Médio à luz do Enfoque Ontosemiótico da Cognição e Instrução Matemática (EOS). As ferramentas teóricas do EOS util...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Santos de Pinho, Marcos Antonio, Blanco, Teresa Fernandez
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2017
País:Brasil
Institución:Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
Repositorio:Revista Binacional Brasil-Argentina
Idioma:portugués
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