Promenades Architecturales: o percurso como parâmetro de análise projetual das quatro propostas enviadas ao concurso do novo prédio para o Museu de Arte Contemporânea da Universidade de São Paulo

A pesquisa tem como objetivo analisar as Promenades Architecturales das propostas do concurso para o novo prédio do Museu de Arte Contemporânea de São Paulo. A dissertação se divide em duas partes, a primeira aborda as bases da Promenade Architecturale desenvolvida por Le Corbusier, passando pelo es...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Beltramini, Luiza Paes de Barros Camara de Lucia
Formato: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2023
País:Brasil
Recursos:Universidade de São Paulo (USP)
Repositorio:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Idioma:portugués
OAI Identifier:oai:teses.usp.br:tde-25072023-101430
Acesso em linha:https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-25072023-101430/
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Architecture contest
Arquitetura contemporânea
Arquitetura não construída
Concurso de arquitetura
Contemporary architecture
Promenade Architecturale
Unbuilt architecture
Descrição
Resumo:A pesquisa tem como objetivo analisar as Promenades Architecturales das propostas do concurso para o novo prédio do Museu de Arte Contemporânea de São Paulo. A dissertação se divide em duas partes, a primeira aborda as bases da Promenade Architecturale desenvolvida por Le Corbusier, passando pelo estudo de arquiteturas não construídas e sua importância e as metodologias de análise gráficas. Em seguida faz-se uma apresentação das bases históricas que contextualizam os projetos, desde a Operação Urbana da Água Branca chegando até o concurso gerador das propostas. A segunda parte da dissertação compreende a análise dos projetos e seus aspectos arquitetônicos. Por fim tem-se uma análise comparativa entre as propostas e as Promenades Architecturales propostas por cada um dos arquitetos. A pesquisa configura-se de multicascos adotando a pesquisa bibliográfica, método iconológico, pesquisa documental e observação como metodologias.