REALIDADES E FICÇÕES DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: NUANCES DE UM ESPAÇO DISCURSIVO DA CONTEMPORANEIDADE
O presente artigo pretende, a partir do agenciamento entre os conceitos de realidade e ficção, adentrar o território da educação ambiental, trazendo à superfície alguns atravessamentos discursivos que produzem um desenho geográfico singular do mundo, principalmente no que tange a produção de sentido...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal do Rio Grande (FURG) |
| Repositorio: | Remea - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental (Online) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:periodicos.furg.br:article/3503 |
| Acceso en línea: | https://periodicos.furg.br/remea/article/view/3503 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Cuidado de Si Autoformação Educação Ambiental. |
| Sumario: | O presente artigo pretende, a partir do agenciamento entre os conceitos de realidade e ficção, adentrar o território da educação ambiental, trazendo à superfície alguns atravessamentos discursivos que produzem um desenho geográfico singular do mundo, principalmente no que tange a produção de sentidos das relações do ser, consigo mesmo e com o seu entorno. Para tanto, propõe-se um movimento imanente de leitura e de escrita, de si e do mundo, como condição de possibilidade da efetivação de um pensamento que potencialize um conhecimento e um cuidado de si e do seu entorno. Um movimento de sim à vida e a alguns pequenos detalhes. Simplicidade de um cuidado de si e do meio ambiente, que na ontemporaneidade passa cada vez mais pela arte de reinventar os modos de ser/estar no mundo. |
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