Práctica docente y formación inicial : las concepciones de la práctica en docentes y alumnos en el proceso de formación
Fil: Rausch, Héctor. Universidad Salesiana; Argentina.
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional de Quilmes |
| Repositorio: | RIDAA (UNQ) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ridaa.unq.edu.ar:20.500.11807/132 |
| Acceso en línea: | http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/132 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Práctica pedagógica Formación del personal docente Profesores Enseñanza Métodos pedagógicos Teaching practice Teacher training Teachers Teaching Prática pedagógica Formação de professores Professores |
| Sumario: | Fil: Rausch, Héctor. Universidad Salesiana; Argentina. |
|---|