Aprendizaje de la Comprensión Lectora mediado por TIC: Propuesta de Innovación
Fil: Korzeniewski, María Isabel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Centros de Estudios Avanzados; Argentina.
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional de Catamarca |
| Repositorio: | Repositorio Institucional de Acceso Abierto (UNCA) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:riaa-tecno.unca.edu.ar:123456789/848 |
| Acceso en línea: | https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/848 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | lectura comprensiva textos académicos aula virtual articulación educación superior autonomía |
| Sumario: | Fil: Korzeniewski, María Isabel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Centros de Estudios Avanzados; Argentina. |
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