Desarrollo cognitivo infantil y prácticas maternas de crianza: implementación de una intervención con madres y niños de hogares con Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI)

El presente estudio tuvo como objetivo el diseño, implementación y evaluación deimpacto de un dispositivo de intervención, culturalmente pertinente, orientado apromover el desarrollo cognitivo de niños de edad preescolar a través de la promociónde prácticas de crianza en cuidadores directos. La prop...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Prats, Lucía María, Segretin, María Soledad, Fracchia, Carolina Soledad, Giovannetti, Federico, Mancini, Natalia Ailín, Lipina, Sebastián Javier
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2018
País:Argentina
Institución:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Repositorio:CONICET Digital (CONICET)
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ri.conicet.gov.ar:11336/90817
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11336/90817
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:POBREZA
COGNICION
INTERVENCION
PRACTICAS DE CRIANZA
PREESCOLARES
https://purl.org/becyt/ford/5.1
https://purl.org/becyt/ford/5
id AR_dc36ca24ba6471caa251bcb6e4190e95
oai_identifier_str oai:ri.conicet.gov.ar:11336/90817
network_acronym_str AR
network_name_str Argentina
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv Desarrollo cognitivo infantil y prácticas maternas de crianza: implementación de una intervención con madres y niños de hogares con Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI)
title Desarrollo cognitivo infantil y prácticas maternas de crianza: implementación de una intervención con madres y niños de hogares con Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI)
spellingShingle Desarrollo cognitivo infantil y prácticas maternas de crianza: implementación de una intervención con madres y niños de hogares con Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI)
Prats, Lucía María
POBREZA
COGNICION
INTERVENCION
PRACTICAS DE CRIANZA
PREESCOLARES
https://purl.org/becyt/ford/5.1
https://purl.org/becyt/ford/5
title_short Desarrollo cognitivo infantil y prácticas maternas de crianza: implementación de una intervención con madres y niños de hogares con Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI)
title_full Desarrollo cognitivo infantil y prácticas maternas de crianza: implementación de una intervención con madres y niños de hogares con Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI)
title_fullStr Desarrollo cognitivo infantil y prácticas maternas de crianza: implementación de una intervención con madres y niños de hogares con Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI)
title_full_unstemmed Desarrollo cognitivo infantil y prácticas maternas de crianza: implementación de una intervención con madres y niños de hogares con Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI)
title_sort Desarrollo cognitivo infantil y prácticas maternas de crianza: implementación de una intervención con madres y niños de hogares con Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI)
dc.creator.none.fl_str_mv Prats, Lucía María
Segretin, María Soledad
Fracchia, Carolina Soledad
Giovannetti, Federico
Mancini, Natalia Ailín
Lipina, Sebastián Javier
author Prats, Lucía María
author_facet Prats, Lucía María
Segretin, María Soledad
Fracchia, Carolina Soledad
Giovannetti, Federico
Mancini, Natalia Ailín
Lipina, Sebastián Javier
author_role author
author2 Segretin, María Soledad
Fracchia, Carolina Soledad
Giovannetti, Federico
Mancini, Natalia Ailín
Lipina, Sebastián Javier
author2_role author
author
author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv POBREZA
COGNICION
INTERVENCION
PRACTICAS DE CRIANZA
PREESCOLARES
https://purl.org/becyt/ford/5.1
https://purl.org/becyt/ford/5
topic POBREZA
COGNICION
INTERVENCION
PRACTICAS DE CRIANZA
PREESCOLARES
https://purl.org/becyt/ford/5.1
https://purl.org/becyt/ford/5
description El presente estudio tuvo como objetivo el diseño, implementación y evaluación deimpacto de un dispositivo de intervención, culturalmente pertinente, orientado apromover el desarrollo cognitivo de niños de edad preescolar a través de la promociónde prácticas de crianza en cuidadores directos. La propuesta, con diseño experimental,implicó la realización de diferentes actividades con 46 díadas (madres e hijos),pertenecientes a hogares vulnerados por pobreza, durante un máximo de 13 encuentrosde frecuencia semanal. Los análisis de impacto de la intervención no arrojarondiferencias significativas para las medidas de cortisol en saliva de madres y niños, ni enlas variables analizadas con relación a las prácticas de crianza. Sin embargo, severificaron diferencias significativas en el desempeño cognitivo de los niños respecto acontrolar fuentes de interferencias (control inhibitorio, recordar y manipular una y dosreglas); a recordar y manipular información visuoespacial; y respecto al desempeño entareas que demandan control atencional.
publishDate 2018
dc.date.none.fl_str_mv 2018-01
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
info:ar-repo/semantics/articulo
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11336/90817
Prats, Lucía María; Segretin, María Soledad; Fracchia, Carolina Soledad; Giovannetti, Federico; Mancini, Natalia Ailín; et al.; Desarrollo cognitivo infantil y prácticas maternas de crianza: implementación de una intervención con madres y niños de hogares con Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI); Asociación para el Avance de la Ciencia Psicológica; Revista Latinoamericana de Ciencia Psicológica; 10; 1; 1-2018; 1-45
2250-5504
CONICET Digital
CONICET
url http://hdl.handle.net/11336/90817
identifier_str_mv Prats, Lucía María; Segretin, María Soledad; Fracchia, Carolina Soledad; Giovannetti, Federico; Mancini, Natalia Ailín; et al.; Desarrollo cognitivo infantil y prácticas maternas de crianza: implementación de una intervención con madres y niños de hogares con Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI); Asociación para el Avance de la Ciencia Psicológica; Revista Latinoamericana de Ciencia Psicológica; 10; 1; 1-2018; 1-45
2250-5504
CONICET Digital
CONICET
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://www.psiencia.org/10/1/24
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.5872/psiencia/10.1.24
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
application/pdf
application/pdf
application/pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Asociación para el Avance de la Ciencia Psicológica
publisher.none.fl_str_mv Asociación para el Avance de la Ciencia Psicológica
dc.source.none.fl_str_mv reponame:CONICET Digital (CONICET)
instname:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instname_str Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
reponame_str CONICET Digital (CONICET)
collection CONICET Digital (CONICET)
repository.name.fl_str_mv CONICET Digital (CONICET) - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
repository.mail.fl_str_mv dasensio@conicet.gov.ar; lcarlino@conicet.gov.ar
_version_ 1799196324375035904
spelling Desarrollo cognitivo infantil y prácticas maternas de crianza: implementación de una intervención con madres y niños de hogares con Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI)Prats, Lucía MaríaSegretin, María SoledadFracchia, Carolina SoledadGiovannetti, FedericoMancini, Natalia AilínLipina, Sebastián JavierPOBREZACOGNICIONINTERVENCIONPRACTICAS DE CRIANZAPREESCOLAREShttps://purl.org/becyt/ford/5.1https://purl.org/becyt/ford/5El presente estudio tuvo como objetivo el diseño, implementación y evaluación deimpacto de un dispositivo de intervención, culturalmente pertinente, orientado apromover el desarrollo cognitivo de niños de edad preescolar a través de la promociónde prácticas de crianza en cuidadores directos. La propuesta, con diseño experimental,implicó la realización de diferentes actividades con 46 díadas (madres e hijos),pertenecientes a hogares vulnerados por pobreza, durante un máximo de 13 encuentrosde frecuencia semanal. Los análisis de impacto de la intervención no arrojarondiferencias significativas para las medidas de cortisol en saliva de madres y niños, ni enlas variables analizadas con relación a las prácticas de crianza. Sin embargo, severificaron diferencias significativas en el desempeño cognitivo de los niños respecto acontrolar fuentes de interferencias (control inhibitorio, recordar y manipular una y dosreglas); a recordar y manipular información visuoespacial; y respecto al desempeño entareas que demandan control atencional.Fil: Prats, Lucía María. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. CEMIC-CONICET. Centro de Educaciones Médicas e Investigaciones Clínicas "Norberto Quirno". CEMIC-CONICET.; ArgentinaFil: Segretin, María Soledad. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. CEMIC-CONICET. Centro de Educaciones Médicas e Investigaciones Clínicas "Norberto Quirno". CEMIC-CONICET.; ArgentinaFil: Fracchia, Carolina Soledad. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. CEMIC-CONICET. Centro de Educaciones Médicas e Investigaciones Clínicas "Norberto Quirno". CEMIC-CONICET.; ArgentinaFil: Giovannetti, Federico. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. CEMIC-CONICET. Centro de Educaciones Médicas e Investigaciones Clínicas "Norberto Quirno". CEMIC-CONICET.; ArgentinaFil: Mancini, Natalia Ailín. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. CEMIC-CONICET. Centro de Educaciones Médicas e Investigaciones Clínicas "Norberto Quirno". CEMIC-CONICET.; ArgentinaFil: Lipina, Sebastián Javier. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. CEMIC-CONICET. Centro de Educaciones Médicas e Investigaciones Clínicas "Norberto Quirno". CEMIC-CONICET.; ArgentinaAsociación para el Avance de la Ciencia Psicológica2018-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/11336/90817Prats, Lucía María; Segretin, María Soledad; Fracchia, Carolina Soledad; Giovannetti, Federico; Mancini, Natalia Ailín; et al.; Desarrollo cognitivo infantil y prácticas maternas de crianza: implementación de una intervención con madres y niños de hogares con Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI); Asociación para el Avance de la Ciencia Psicológica; Revista Latinoamericana de Ciencia Psicológica; 10; 1; 1-2018; 1-452250-5504CONICET DigitalCONICETspainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://www.psiencia.org/10/1/24info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.5872/psiencia/10.1.24info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/reponame:CONICET Digital (CONICET)instname:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas2024-05-08T14:23:11Zoai:ri.conicet.gov.ar:11336/90817instacron:CONICETInstitucionalhttp://ri.conicet.gov.ar/Organismo científico-tecnológicoNo correspondehttp://ri.conicet.gov.ar/oai/requestdasensio@conicet.gov.ar; lcarlino@conicet.gov.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:34982024-05-08 14:23:12.247CONICET Digital (CONICET) - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicasfalse
score 15,812429

Similares en LA Referencia