"Herramientas inconclusas". Reflexiones sobre estrategias comunicacionales en el marco de la extensión universitaria
El punto de partida del presente artículo es considerar que uno de los objetivos no siempre reconocidos de la extensión universitaria es instalar, en diversos ámbitos sociales, problemáticas cuyos abordajes aparecen como relevantes desde la perspectiva de los grupos de extensionistas. En este sentid...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| Repositorio: | CONICET Digital (CONICET) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ri.conicet.gov.ar:11336/198476 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11336/198476 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | EXTENSIÓN UNIVERSITARIA EDUCACIÓN POPULAR DIVULGACIÓN VIOLENCIA DE GÉNERO https://purl.org/becyt/ford/5.3 https://purl.org/becyt/ford/5 |
| Sumario: | El punto de partida del presente artículo es considerar que uno de los objetivos no siempre reconocidos de la extensión universitaria es instalar, en diversos ámbitos sociales, problemáticas cuyos abordajes aparecen como relevantes desde la perspectiva de los grupos de extensionistas. En este sentido, la legitimidad social de la universidad se convierte en una llave de acceso privilegiada a determinadas instituciones. Considerando estos supuestos, ¿cómo lograr que el tema elegido continúe siendo abordado y problematizado aún luego de la finalización formal de un proyecto de extensión universitaria? |
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