Equity and guidance: The challenge of a proposal
La presente propuesta corresponde a un proyecto de extensión universitaria, acreditado y subsidiado por la Secretaría de Extensión Universitaria de la Universidad Nacional de La Plata. Este plan de trabajo interinstitucional e interdisciplinario formó parte de una de las acciones de transferencia de...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación |
| Repositorio: | Memoria Académica (UNLP-FAHCE) |
| Idioma: | inglés |
| OAI Identifier: | oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jpr3970 |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.3970/pr.3970.pdf https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr3970 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Psicología Orientación vocacional Investigación psicológica Orientación Vulnerabilidad Inequidad Interdisciplina Guidance Vulnerability Inequality Interdisciplinary |
| Sumario: | La presente propuesta corresponde a un proyecto de extensión universitaria, acreditado y subsidiado por la Secretaría de Extensión Universitaria de la Universidad Nacional de La Plata. Este plan de trabajo interinstitucional e interdisciplinario formó parte de una de las acciones de transferencia de nuestro último proyecto de investigación denominado La Orientación Vocacional Ocupacional en escuelas denominadas de alta vulnerabilidad psicosocial. |
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