Experiencias de formación profesional de docentes de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires

La innovación en la enseñanza en el nivel universitario es considerada una instancia muy compleja, ya que se requiere un cambio de paradigma que implica fundamentalmente un cambio en las concepciones acerca de las finalidades de la educación. En el presente trabajo relatamos un conjunto de experienc...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: González Galli, Leonardo, Bonan, Leonor, Pérez, Gastón, Plaza, María Victoria, Meinardi, Elsa
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2017
País:Argentina
Institución:Universidad Nacional de La Plata
Repositorio:SEDICI (UNLP)
Idioma:español
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Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/64434
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Palabra clave:Educación
formación profesional
docencia universitaria
reflexión sobre la práctica
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