Notas de investigación : Comunicación y vecindad: memorias de la sociabilidad en barrios de La Plata
En este artículo queremos compartir algunas de las ideas, sensaciones y reflexiones que nos atraviesan e interpelan como sujetos en un proceso de investigación. Como bien lo entendemos, la comunicación nos abre este juego entre las subjetividades y las transformaciones, procesos que socialmente comp...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional de La Plata |
| Repositorio: | SEDICI (UNLP) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/34630 |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/34630 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Periodismo Comunicación Social Investigación Participativa Basada en la Comunidad |
| Sumario: | En este artículo queremos compartir algunas de las ideas, sensaciones y reflexiones que nos atraviesan e interpelan como sujetos en un proceso de investigación. Como bien lo entendemos, la comunicación nos abre este juego entre las subjetividades y las transformaciones, procesos que socialmente compartimos tanto con el entorno como con nuestra historia. El trabajo de investigación “Comunicación y vecindad: memorias de la sociabilidad en barrios de La Plata”, propone esta línea de articulación entre la historia, los barrios y los sujetos. El propósito de este material es habilitar una zona de diálogo acerca de nuestra experiencia y presentar cómo estamos trabajando; las decisiones que hemos tomado y las que tomaremos. Aportar a la discusión sobre lo cultural, lo político, los espacios formativos y en especial, la preocupación por el sujeto, por lo que hace y la importancia que tiene, tanto para él como para su pares, su hacer. Intentamos compartir dudas y decisiones, que a la hora de construir una instancia de intervención pone a la vista los presupuestos del investigador en contraste con la materialidad en la intervención, la revisión del anclaje teórico y la producción de conocimiento que realice. |
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