Aportes a la formación del profesorado constructivista : resultados en dos países
Fil: Solbes, Jordi. Universidad de Valencia. Facultad de Magisterio. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales; España.
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional de Córdoba |
| Repositorio: | Repositorio Digital Universitario (UNC) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:rdu.unc.edu.ar:11086/548394 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/548394 https://doi.org/10.19053/22160159.4166 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Conocimiento didáctico del contenido Formación Práctica docente |
| Sumario: | Fil: Solbes, Jordi. Universidad de Valencia. Facultad de Magisterio. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales; España. |
|---|