"¡Qué palabra tan difícil!”: los recursos docentes para la enseñanza de vocabulario durante la lectura de cuentos

Fil: Ibañez, María Ileana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental ; Argentina

Detalles Bibliográficos
Autores: Ibañez, María Ileana, Ramírez , María Laura, Quiroga, Macarena Sol, Rosemberg, Celia Renata
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2019
País:Argentina
Institución:Pontificia Universidad Católica Argentina
Repositorio:Repositorio Institucional (UCA)
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ucacris:123456789/9600
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/9600
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:NIVEL INICIAL
ADQUISICION DEL LENGUAJE
NIÑOS
VOCABULARIO
RECURSOS DIDACTICOS
Descripción
Sumario:Fil: Ibañez, María Ileana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental ; Argentina

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