La orientación intercultural: problemas y perspectivas
El presente trabajo lleva a cabo una valoración de las aportaciones que las investigaciones teóricas y aplicadas, y las realizaciones prácticas en torno a la orientación intercultural, han supuesto para la orientación educativa en los últimos años. Para ello se ofrece una síntesis integrada de las g...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2003 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación |
| Repositorio: | Memoria Académica (UNLP-FAHCE) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jpr2984 |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.2984/pr.2984.pdf https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr2984 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Psicología Psicología ocupacional Orientación vocacional Multiculturalismo Pluralismo cultural Orientación educativa Orientación intercultural Orientação educativa Orientação intercultural |
| Sumario: | El presente trabajo lleva a cabo una valoración de las aportaciones que las investigaciones teóricas y aplicadas, y las realizaciones prácticas en torno a la orientación intercultural, han supuesto para la orientación educativa en los últimos años. Para ello se ofrece una síntesis integrada de las grandes aportaciones que desde el punto de vista teórico y práctico nos proporciona este campo científico. |
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